合唱分指挥、首都师范大学研一学生彭潇冉是个苗条的姑娘，身高166厘米，体重却只有45公斤。因为太瘦，大家常说她的两条胳膊像两根“小牙签”。指挥手臂不能软弱无力，要怎么用这两根“小牙签”带动合唱团，唱出气势恢宏的歌声？彭潇冉的答案是：不停地练。
集训时，彭潇冉和其他同学一起绑着沙袋挥拍，回到学校她又对着镜子加练。“看，这就是变化！”撸起袖子，彭潇冉秀出肌肉。“第一次挥到第四首歌胳膊就抬不起来了。现在7首歌连续挥上三四遍也不累！”
当然，练习挥拍也有技巧：找准发力点。训练过程中，老师逐字逐句分析挥拍技巧，彭潇冉自己也时常琢磨。大臂、小臂、手腕、手掌，甚至指尖，不同部位发力，呈现效果都不一样。
老师告诉她，挥拍传递出的不只是悲愤，更是希望和力量，她起初并不能完全理解老师说的话。但在一次次学习和训练过程中，她的感触也越来越深。“先烈们的精神还在，他们以另外一种方式陪伴着我们，给我们力量。我们传递出的是民族的力量，是先烈们的希望和嘱托。我们要让世界听到中国青年的声音，反法西斯胜利者的声音。”
彭潇冉说自己是个不太爱激动的人，可这一次参与分指挥的任务，忍不住心潮澎湃。她和同学们全身心投入训练，调动情绪，把每一份情感融入每一个表情、每一次挥拍。“光自己情感到位还不够，要去感染、带动合唱团。”
普通合唱的指挥没有统一标准，每个人对歌曲的理解不一样，指挥只需表达自己内心对音乐的理解。分指挥却不同，需要彼此动作高度统一，才能让合唱整齐划一。“要让合唱传递完美的歌声和情感，统一非常重要，因此，我们的指挥更需要准确无误，整齐划一。”彭潇冉说，训练过程中，分指挥成员面对面挥拍，对照着面前的同学，完成宽度的统一；一高一低拉两根绳子比着，练习高度的统一；站成笔直一排，确保前后的统一。“每一首歌，抬手从哪里开始，拍点落到哪里，反弹要弹到哪，我们都逐字对过。大家已经默契得像同一个人。”
摄影：邓伟
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记者：鹿艺佳,邓伟
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